سه‌شنبه ۱۸ ارديبهشت ۱۴۰۳ - 
با کدام معیار و اصول؟
حجت‌الاسلام علی لطیفی رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش‌وپرورش مدعی شده است که طی برنامه میان مدت ۲ الی ۳ ساله تغییرات محتوایی زیادی در کتب درسی انجام خواهد شد. متن فرمایشات این مدیر عزیز نشان می دهد که نامبرده، بیشتر دغدغه مقوا و کاغذ دارد تا تعیین و شفاف سازی راهبردهای تغییر محتوای کتاب های درسی . کتاب های درسی که عموما تغییرات در آن متاسفانه رویداد محور بوده و با ظاهرگرایی های افراطی قصد ارزشی جلوه دادن محتوا شده است. در حالی که معضل اصلی نظام آموزش و پرورش در بحث محتوا، کم توجهی به رویکردهای جدید آموزشی، محتوا سازی و محتوایابی مبتنی بر نیازهای راهبردی و تمدنی، محتوا سازی با نظر داشت به تغییرات فرهنگی جامعه و محتوا سازی با پر رنگ کردن حوزه پرورشی باید باد.
کد خبر: ۳۸۲۷۶۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۶/۰۳
حذف نماد خردمندی
نام «فرمانروا» در حالی به یکی از حکایت‌های کتاب فارسی سوم دبستان اضافه شده که این نام در اصل «خسرو انوشیروان»، پادشاه نامدار ساسانی است که به عدالت معروف است.
کد خبر: ۳۱۷۶۵۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۷
تغییرات کتب درسی؛
واقعا جای تاسف دارد که به هر دلیل ممکن، کارشناسان یا مسئولان مربوط به تهیه و تدوین کتب درسی، بدون مجوز شرعی و قانونی اقدام به دستکاری‌های عدیده در متون درسی می‌کنند. بنظر می‌رسد که بدلیل تعدد تکرار، برخورد تنبیهی کفایت نکرده و باید به دنبال پیگرد کیفری بود.
کد خبر: ۳۱۵۸۸۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۰
نهادی که دچار سکون شده است؛
بانك، سينما، اطلاع رساني، غذا، سياست و غالب مؤلفه هاي ديگر همه تغيير كرده‌اند اما انگار يك نهاد يا يك ساختار هر اتفاقي كه مي افتد تغيير نمي‌كند!
کد خبر: ۲۳۵۰۶۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۷/۰۳
فهیمه طباطبایی؛
«بیشتر از یک ماهه بدون کتاب میریم مدرسه، بعضی بچه‌ها رفتن از سال قبلی‌ها کتاباشون رو قرض گرفتن که حداقل از رو درس‌های اونا بخونیم تا کتاب خودمون برسه، تازه مجبور شدیم با هم‌دیگه سه تا یکی شریکی از کتابا استفاده کنیم؛ واسه تمرین خونه هم از روی درس‌ها کپی بگیریم؛ چاره دیگه‌ای هم داریم مگه؟ هر روز میگن فردا میاد، شنبه میاد؟ کو، کجا؟ الان آبانه» این روایت هادی سخایی، دانش‌آموز رشته کامپیوتر پایه دوازدهم یکی از هنرستان‌های تهران است که به نیابت از دوستانش می خواهد که صدایش را به مسئولین برسانیم.
کد خبر: ۱۶۵۶۰۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۸/۰۷
بطحایی در نماز جمعه تهران؛
وزیر آموزش‌وپرورش گفت: تحول جدی در کتب و محتوای درسی مدارس و تلاش برای مدرسه‌محوری از برنامه‌های وزارت آموزش‌وپرورش است.وزیر آموزش‌وپرورش کاهش اضطراب و افزایش آمادگی روانی دانش‌آموزان را جزو اولویت‌های این وزارتخانه ذکر کرد و افزود: بخشی از این فشار و اضطرابی که به دانش‌آموزان وارد می‌شود ناشی از فضای فیزیکی و تجهیزات و بخشی دیگر به خاطر برنامه‌های آموزشی است؛ برنامه‌های خارج از برنامه درسی مانند آمادگی برای آزمون، کتاب‌های کمک آموزشی و کتاب‌های مکمل مدرسه باید در مدارس کمرنگ شود که در این خصوص انجام هرگونه آزمون تستی و آمادگی در کنکور را در دوره ابتدایی ممنوع کردیم.
کد خبر: ۱۶۰۵۱۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۷/۱۳
سروش بامداد؛
بانک، سینما، اطلاع رسانی، غذا، سیاست و غالب مؤلفه های دیگر همه تغییر کرده‌اند اما انگار یک نهاد یا یک ساختار هر اتفاقی که می افتد تغییر نمی‌کند.یک بار دیگر به این موضوع فکر کنیم که چرا همه جا تغییر کرده ولی این نهاد تغییر نمی کند؟ نه این که دیگران که می گوییم تغییر کرده اند الزاما رو به جلو بوده اما به هر رو تغییر می بینی. یا نه این که دراینجا هیچ کس نخواهد، اما انگار نمی شود که نمی شود.
کد خبر: ۱۵۸۵۰۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۷/۰۳
بررسی عملکرد بطحایی؛
استیضاح وزیر آموزش و پرورش در مجلس شورای اسلامی امروز-یکشنبه- منتفی اعلام شد، تصمیمی که 'سیدمحمد بطحایی' را برای ادامه سکانداری این وزارتخانه از پشت درهای بهارستان بازگرداند و آرامش را در خانواده آموزشی کشور برقرار کرد
کد خبر: ۱۵۳۲۹۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۶/۱۲
محتوای کتاب ها درسی؛
سخنان رئیس‌جمهور در نقد کتاب‌های درسی در آغازین روز سال آموزشی زمینه گفت‌وگوهای گسترده‌ای دراین‌باره را فراهم کرد و جامعه را به‌درستی و بیش از گذشته به درونمایه‌های آموزشی حساس کرد.
کد خبر: ۹۲۹۰۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۸/۲۵
توصیه‌های رییس‌جمهوری؛
مسئولان آموزش و پرورش از عملیاتی شدن توصیه‌های رییس‌جمهوری در طی این سال‌ها خبر می‌دهند اما کارشناسان با انتقاد از سخن مسوولان، انجام این توصیه ها را رد می‌کنند.
کد خبر: ۸۲۰۵۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۷/۰۳
معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش:
معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه بسیاری از ایرادها به تغییر محتوای کتاب های درسی درست نیست، گفت: محتوای کتاب های درسی پا به پای زمانه تغییر می کند و نمی توان سیاست های جامعه را با حس نوستالژی برخی به کتاب های درسی قدیمی مطابقت داد.
کد خبر: ۸۱۰۲۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۶/۲۷